I.E.S. Pablo Neruda

Inicio

Presentación

Selectividad

Universidad

F.profesional

Bachillerato

Enlaces

Legislación

Otros estudios

Consultas

Departamento de Orientación del I.E.S. Pablo Neruda  

Otros estudios

Cuerpo Nacional de Policía, Escala Básica

REQUISITOS

Ser español.
Tener 18 años de edad y no haber cumplido los 30.

Tener una estatura mínima de 1,70 metros los hombres, y 1,65 metros las mujeres.

Estar en posesión o en condiciones de obtener, el título de Graduado en Educación Secundaria o acreditar la superación de la prueba que recoge el artículo 32 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, referida a los ciclos formativos de la formación profesional específica de grado medio, o tener titulación o estudios equivalentes o superiores a los señalados, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 1487/1994, de 1 de julio, por el que se modifica y completa el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo (BOE núm. 179, de 28-07-94)
Por tanto, se requiere como mínimo el título de Graduado Escolar. Esta titulación ha de poseerse antes de finalizar el plazo de presentación de instancias, si bien deberá acreditarse cuando se comparezca a la realización de la cuarta prueba.

Compromiso de portar armas y, en su caso, llegar a utilizarlas, que se prestará a través de declaración del solicitante.
No haber sido condenado por delito doloso, ni separado del servicio del Estado, de la Administración Autonómica, Local o Institucional, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.

   Estar en posesión de los permisos de conducción de las clases A y B y de la autorización (B.T.P.) para conducir los vehículos a que refiere el artículo    7.3 del Reglamento General de Conductores. El permiso de la clase A y la autorización (B.T.P.) deberán obtenerse con anterioridad a la fecha que se fije en cada convocatoria.

OPOSICIÓN

La fase de oposición constará de las siguientes pruebas de carácter eliminatorio, en el orden que se establezca en cada convocatoria:

Primera prueba (de conocimientos y psicotécnica):

Constará de dos partes eliminatorias: A) Conocimientos: Contestación a un cuestionario de preguntas que versarán sobre conocimientos de ciencias jurídicas y sociales y materias técnico-científicas relacionadas con la función policial y a un nivel concordante con el título académico requerido a los aspirantes. Esta prueba se calificará de cero a diez puntos, siendo necesario obtener cinco puntos para aprobar. B) Psicotécnicos: Consistirá en la realización de uno o varios tests con el fin de evaluar las aptitudes del candidato para el desempeño de la función policial. Incluirá una prueba de ortografía. Se calificará de "apto" o "no apto".

Segunda prueba (aptitud física):

Esta prueba, cuya ejecución será pública, consistirá en la realización por los opositores de los ejercicios físicos descritos a continuación. Tendente a comprobar, entre otras, las condiciones de fuerza, agilidad, flexibilidad, velocidad y resistencia del opositor. Para la realización de esta prueba los opositores entregarán al Tribunal un Certificado Médico Oficial, en el que se haga constar que el aspirante reúne las condiciones físicas precisas para realizar las referidas pruebas. La no presentación de este documento supondrá la exclusión del aspirante del proceso selectivo. Los aspirantes que no puedan realizar las pruebas físicas por embarazo o parto, debidamente acreditados, podrán realizar todas las demás, quedando condicionado su ingreso en el Centro de Formación a la superación de aquéllas y a que, de acuerdo con su calificación global en la convocatoria, en relación con la de los demás aspirantes, le corresponda. A tal fin, la interesada podrá realizar las indicadas pruebas físicas en el momento que se establezca para la siguiente convocatoria. Si en esta fecha tampoco pudiera realizarlas debido a otro embarazo o parto, debidamente acreditados, podrá realizarlas en el mismo momento de una inmediata segunda convocatoria, sin que le sea de aplicación el límite de edad. La calificación de cada ejercicio se realizará según lo establecido, teniendo en cuenta que la obtención de cero puntos en cualquiera de ellos supone la eliminación del aspirante. Descripción de las pruebas de aptitud física: Primer ejercicio (Hombres) : Desde la posición de suspensión pura con palmas al frente, total extensión de brazos, se realizarán flexiones asomando la barbilla por encima de la barra y extendiendo totalmente los brazos sin que se permita el balanceo del cuerpo o ayudarse con movimientos de piernas. Un intento. Primer ejercicio (Mujeres): El ejercicio consiste en quedar, el mayor tiempo posible, en la posición que se describe: brazos flexionados, presa con las palmas de la mano hacia atrás, piernas completamente extendidas y sin tocar el suelo, barbilla situada por encima de la barra y sin tener contacto con ella. Un intento.  Segundo ejercicio (Hombres y Mujeres): Desde la posición inicial, de lado junto a una pared vertical, y con un brazo totalmente extendido hacia arriba, el candidato marca la altura que alcanza en esta posición. Separado 20 cms. de la pared vertical, salta tanto como pueda y marca nuevamente con los dedos al nivel alcanzado. Al flexionar las piernas para tomar impulso, no se permite despegar los talones del suelo. Se acredita la distancia existente entre la marca hecha desde la posición inicial y la conseguida con el salto. Un intento. Tercer ejercicio (Hombres y Mujeres): Con la salida de pie, detrás de la línea de partida, el opositor debe realizar el recorrido elegido. Es nulo todo intento en el que el candidato derribe alguno de los banderines o vallas que delimitan el recorrido o se equivoque en el mismo. Se permiten dos intentos sólo a los opositores que hagan nulo el primero. Cuarto ejercicio (Hombres): Carrera de 2.000 metros sobre superficie lisa, plana y dura. Un intento. Cuarto ejercicio (Mujeres): Carrera de 1.000 metros sobre superficie lisa, plana y dura. Un intento.

Esta prueba, cuya ejecución será pública, consistirá en la realización por los opositores de los ejercicios físicos descritos a continuación. Tendente a comprobar, entre otras, las condiciones de fuerza, agilidad, flexibilidad, velocidad y resistencia del opositor. Para la realización de esta prueba los opositores entregarán al Tribunal un Certificado Médico Oficial, en el que se haga constar que el aspirante reúne las condiciones físicas precisas para realizar las referidas pruebas. La no presentación de este documento supondrá la exclusión del aspirante del proceso selectivo. Los aspirantes que no puedan realizar las pruebas físicas por embarazo o parto, debidamente acreditados, podrán realizar todas las demás, quedando condicionado su ingreso en el Centro de Formación a la superación de aquéllas y a que, de acuerdo con su calificación global en la convocatoria, en relación con la de los demás aspirantes, le corresponda. A tal fin, la interesada podrá realizar las indicadas pruebas físicas en el momento que se establezca para la siguiente convocatoria. Si en esta fecha tampoco pudiera realizarlas debido a otro embarazo o parto, debidamente acreditados, podrá realizarlas en el mismo momento de una inmediata segunda convocatoria, sin que le sea de aplicación el límite de edad. La calificación de cada ejercicio se realizará según lo establecido, teniendo en cuenta que la obtención de cero puntos en cualquiera de ellos supone la eliminación del aspirante. Descripción de las pruebas de aptitud física: Primer ejercicio (Hombres) : Desde la posición de suspensión pura con palmas al frente, total extensión de brazos, se realizarán flexiones asomando la barbilla por encima de la barra y extendiendo totalmente los brazos sin que se permita el balanceo del cuerpo o ayudarse con movimientos de piernas. Un intento. Primer ejercicio (Mujeres): El ejercicio consiste en quedar, el mayor tiempo posible, en la posición que se describe: brazos flexionados, presa con las palmas de la mano hacia atrás, piernas completamente extendidas y sin tocar el suelo, barbilla situada por encima de la barra y sin tener contacto con ella. Un intento.  Segundo ejercicio (Hombres y Mujeres): Desde la posición inicial, de lado junto a una pared vertical, y con un brazo totalmente extendido hacia arriba, el candidato marca la altura que alcanza en esta posición. Separado 20 cms. de la pared vertical, salta tanto como pueda y marca nuevamente con los dedos al nivel alcanzado. Al flexionar las piernas para tomar impulso, no se permite despegar los talones del suelo. Se acredita la distancia existente entre la marca hecha desde la posición inicial y la conseguida con el salto. Un intento. Tercer ejercicio (Hombres y Mujeres): Con la salida de pie, detrás de la línea de partida, el opositor debe realizar el recorrido elegido. Es nulo todo intento en el que el candidato derribe alguno de los banderines o vallas que delimitan el recorrido o se equivoque en el mismo. Se permiten dos intentos sólo a los opositores que hagan nulo el primero. Cuarto ejercicio (Hombres): Carrera de 2.000 metros sobre superficie lisa, plana y dura. Un intento. Cuarto ejercicio (Mujeres): Carrera de 1.000 metros sobre superficie lisa, plana y dura. Un intento.

Tercera prueba (entrevista personal):

Se evaluarán en el aspirante los factores que determine el Tribunal, sobre la base de uno o más cuestionarios de personalidad. La calificación de esta prueba será "apto" o "no apto".

Cuarta prueba (reconocimiento médico):

Los aspirantes que superen las pruebas anteriores serán sometidos a un reconocimiento médico para comprobar que no están incursos en el cuadro de exclusiones médicas vigentes. Para la realización de esta prueba se aplicarán a los aspirantes las técnicas médicas de uso convencional que se estimen oportunas, incluida la analítica de sangre y orina. Su calificación será de "apto" o "no apto".

Ejercicio voluntario de idiomas:

Los opositores podrán realizar, con carácter voluntario, un ejercicio de conocimiento del idioma inglés, a nivel exigido por el sistema educativo general en la enseñanza básica obligatoria, que podrá mejorar la nota alcanzada en la parte A) de la primera prueba, de los que superen ésta, hasta dos puntos. Los opositores optarán por el ejercicio voluntario de idioma en la solicitud de participación en el proceso. La opción efectuada fuera de dicha solicitud no se tendrá en cuenta.

      La calificación final de la fase de oposición vendrá determinada por la suma de las puntuaciones obtenidas en la parte A) de la primera prueba (incluida, en su caso, la puntuación alcanzada en el ejercicio voluntario de idioma) y en la segunda prueba, a las que se añadirá, en su caso, la puntuación conseguida con motivo de los servicios prestados en las Fuerzas Armadas.
     La puntuación final de la fase de oposición ordenada de mayor a menor determinará el número de orden obtenido en dicha fase.
     Cuando exista igualdad de puntuación, el orden se determinará atendiendo a los criterios siguientes:

     1º Mayor puntuación obtenida en la parte A) de la primera prueba (conocimientos).
     2º Mayor puntuación obtenida en la segunda prueba (aptitud física).
     3º Mayor edad, determinada por la fecha de nacimiento.

Más información en: www.mir.es

Bombero

     Requisitos Generales  

·        Poseer la nacionalidad española o de estados miembros de la Unión Europea.

·        Edad comprendida entre los dieciocho años y la legal de jubilación.

·        No padecer enfermedad ni estar afectado por limitaciones físicas o psíquicas que sean incompatibles con el desempeño de las funciones a desarrollar.

·        Estar en posesión del Título de Graduado Escolar, Formación Profesional de Primer Grado o equivalente.

·        No hallarse separado del servicio por sanción disciplinaria en cualquier Administración Pública ni inhabilitado para el desempeño de funciones públicas.

 

Requisitos Específicos

·        Al ser una oposición a nivel local cada Ayuntamiento puede variar los requisitos conforme a sus necesidades.

·        Pueden existir límites de edad entre 30 y 35 años.

·        Los carnet exigidos pueden variar en las distintas convocatorias: no pedir ningún carnet, pedir el B y el C.

·        Algunas instituciones piden conocimientos de alguna profesión.

 

Desarrollo de la Fase de Oposición  

Primer ejercicio: Aptitud Física
La aptitud física consistirá en la realización de las siguientes pruebas físicas, realizándolas en el orden en que estén relacionadas:

a.      Levantamiento de peso.

b.     Barra de equilibrio.

c.     Trepa de cuerda lisa.

d.     Carrera de 3.000 metros lisos.

e.      100 metros nado libre.

Segundo ejercicio: Ejercicio teórico
Consistirá en responder por escrito las preguntas y/o cuestionario sobre las materias comprendidas en el programa.  

Tercer ejercicio: Ejercicio de conducción
Para las plazas de bombero conductor, consistirá en realizar con un vehículo adscrito al servicio las siguientes maniobras:

·        Arranque.

·        Conducción en zona urbana y rural.

·        Aparcamiento.

Cuarto ejercicio: Aptitud psicosocial
Consistirá en la superación de pruebas psicotécnicas tendentes a comprobar que la aptitud y rasgos de personalidad del aspirante son los adecuados para el puesto a desempeñar, mediante la realización de uno o varios test de personalidad, entrevista personal o de grupo u otra prueba pertinente.

 

Temario

·        El temario puede variar ligeramente según el Ayuntamiento convocante.

 

La Policía Local

  Requisitos Generales  

·        Ser español/a.

·        Tener cumplidos dieciocho años y no haber superado los treinta.

·        No padecer enfermedad o defecto físico que pueda dificultar, limitar o impedir el desarrollo de las actividades propias de la Policía Local.

·        Talla mínima de 1'70 m. los chicos y 1'65 m. las chicas.

·        No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.

·        Carecer de antecedentes penales por delitos dolosos.

·        Declaración jurada de compromiso de portar armas y utilizarlas en los casos previstos en la ley.

·        Permiso de conducción de las clases A y B.

·        Estar en posesión del título de graduado escolar, formación profesional de primer grado, o equivalente.

 

Requisitos Específicos  

Cada Ayuntamiento puede variar los requisitos conforme a sus necesidades. Las bases de la oposición para acceder a la Policía Local suelen experimentar pequeñas modificaciones de un municipio a otro.

 

Desarrollo del Proceso Selectivo

      ·        Prueba psicotécnica y test de personalidad.

·        Prueba física.

·        Reconocimiento médico.

·        Prueba de conocimientos. El opositor deberá desarrollar dos temas de entre tres escogidos al azar por el Tribunal, durante un tiempo máximo de dos horas.

·        Lectura de los dos temas escogidos ante el Tribunal.  

Pruebas Físicas

Estos ejercicios se realizarán por el orden en que estén relacionados, y cada uno es eliminatorio para pasar a realizar el siguiente.

1.     Carrera de velocidad sobre 60 metros.

2.     Carrera de resistencia sobre 800 metros.

3.     Lanzamiento del balón medicinal.

4.     Salto de longitud con los pies juntos.

5.     Natación sobre 25 metros.

Temario

·        Constitución Española y Administración del Estado.

·        Administración Local.

·        Quince temas sobre el temario específico de Policía.

·        El temario puede variar ligeramente según el Ayuntamiento convocante.  

El Ejército

 El proceso de selección se realiza en menos de 6 horas en el Centro de Selección más cercano a tu domicilio.

Se desarrolla en 3 fases:

• 1 Valoración de méritos 
• 2 Pruebas
• 3 Orientación profesional

Tus méritos profesionales y estudios realizados cuentan a tu favor. Tienes que acreditarlos con documentación.

Documentación a presentar  

Fotocopia del DNI

Fotocopia compulsada de la titulación académica

Impreso de declaración de conducta ciudadana

La segunda parte del proceso es un reconocimiento médico, las pruebas físicas y las psicológicas.

La última fase es una entrevista personal con un orientador profesional.

Según tu informe físico y médico y tus aptitudes, el orientador te ayudará a elegir el puesto que mejor se ajuste a tu perfil.

Requisitos

Tener la nacionalidad española.*

Tener 18 años cumplidos en la fecha de incorporación (tras las pruebas de ingreso) y no cumplir 28 durante el año.

Medir más de 1,55m y menos de 2,03m.

Más información: www.soldados.com 

  La Guardia Civil 

Requisitos Generales  

·        Ser español

·        No privado de los derechos civiles

·         Acreditar buena conducta

·         No haber sido procesador ni tener antecedentes penales

·         No Objetor de Conciencia

·         Edad: 18 a 30 años

·         Graduado en E.S.O. (o equivalentes, o superiores)

·        Carnet B

·         Estatura: 1`70 hombre ,1`65 mujeres

 

Proceso Selectivo

1ª PARTE

ORTOGRAFÍA
CONOCIMIENTOS DEL TEMARIO
LENGUA EXTRANJERA (inglés o francés, a elección)
PSICOTÉCNICOS

2ª PARTE
PRUEBAS FÍSICAS (no son puntuables)
velocidad (50 m en 8 ´´)
1000 m en 4`
salto vertical 40 cm
extensiones brazos 18
salto de caballo
natación 50 m en 70´´

·        presentación de Certificado Médico
RECONOCIMIENTO MÉDICO
ENTREVISTA PERSONAL

 

Temario

  CIENCIAS JURÍDICAS (16 temas)
SOCIO-CULTURALES (4 temas)
TÉCNICO-CIENTÍFICO (5 temas)

Más información en www.guardiacivil.org

Prueba Extraordinaria para la obtención del Título de Graduado en E.S.O.

   Cada año se realizan pruebas extraordinaria para la obtención del Título de Graduado en E.S.O., en el curso 2004/05 los requisitos fueron

CURSO 2004/05  

Edad: 18 años cumplidos en el año 2005

Inscripciones: 10 al 30 de marzo convocatoria de Junio, 10 al 30 de Junio para la de Septiembre.

Lugar: Delegación Provincial de Educación

Pruebas: GRUPO CIENTÍFICO: Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Tecnología

                 GRUPO LINGÜÍSTICO: Lengua Castellana y Literatura, Lengua extranjera

                 GRUPO DE CIENCIAS SOCIALES: Ciencias Sociales, Participación y democracia, Patrimonio cultural de Andalucía.

Fechas de examen: 5 de Junio, 4 de septiembre.

Las Enseñanzas de Adultos

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA ADULTOS  

Edad: 18 años ( en circunstancias excepcionales con 16 años)

Para el Primer Ciclo de la ESA: quienes hayan superado el nivel de Formación de base.

Para el Segundo Ciclo de la ESA: quienes:  

o        Hayan cursado con éxito el Primer Ciclo de la ESO.

o        Estén en posesión del título de Graduado Escolar.

o        Estén en posesión del Certificado de Estudios Primarios.

o        Acrediten haber realizado el 8º curso de EGB.

 

Duración: dos años académicos, organizados en dos ciclos de un año cada uno.

Titulación: los alumnos que superen con éxito las enseñanzas de la ESA obtendrán el TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA, que permite el acceso al Bachillerato y a los Ciclos Formativos de Grado Medio.

     

EL BACHILLERATO PARA ADULTOS

Edad: 18 años (16 si acredita circunstancias que impidan realizar los estudios de Bachillerato en régimen ordinario).

Acceso: será necesario estar en posesión de Título de Graduado en Educación Secundaria.

Estructura: el Bachillerato de Adultos se podrá cursar de manera ordinaria (dos años), o bien por bloques de materias, en cuyo caso su duración será de tres años.

Titulación: los alumnos que cursen satisfactoriamente el Bachillerato de Adultos recibirán el TÍTULO DE BACHILLER. Este título permite el acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior y a los Estudios Universitarios, mediante la superación de las pruebas de acceso correspondientes.

            El Bachillerato de adultos se puede cursar en dos cursos académicos, como ya se ha indicado, o bien en tres cursos académicos por Bloques de materias. Si decides cursar el Bachillerato normal por la mañana, sólo puedes hacerlo en la modalidad de dos cursos académicos.

 

LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR PARA ADULTOS

       Para acceder a los Ciclos Formativos para Adultos, será necesario reunir los requisitos académicos establecidos y tener cumplidos  18 años al 31 de diciembre del curso en que se formaliza la matrícula, en el caso de los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO, podrá acceder aquel alumno que, teniendo 16 años, acredite su condición de trabajador o que se encuentra en circunstancias excepcionales que le impidan realizar dichos estudios en régimen ordinario.

 

Programas de Garantía Social

 

Oferta de Programas de Garantía Social (Huelva) curso 2007/2008

LOCALIDAD	CENTRO	PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIA
Almonte	I.E.S Doñana	Servicios auxiliares de oficina
Aracena	I.E.S San Blas	Operario mantenimiento básico de edificios
Ayamonte	I.E.S Guadiana	Operario mantenimiento básico de edificios
Bollullos par del Cdo.	C.C. Nª Sª Mercedes	Servicios auxiliares de oficina; Auxiliar de instalaciones eléctricas b. t.
Calañas	I.E.S Diego Macías	Operario mantenimiento básico de edificios
Cartaya	I.E.S Rafael Reyes	Auxiliar de viveros y jardines
Gibraleón	I.E.S Odiel	Auxiliar dependiente de comercio
Huelva	I.E.S Fuentepiña	Auxiliar de reparación de vehículos; Operario alfarería cerámica
Huelva	I.E.S La Marisma	Auxiliar de viveros y jardines
Huelva	I.E.S La Ría	Operario mantenimiento básico de edificios
Huelva	I.E.S Pintor Pedro G.	Auxiliar de instalaciones eléctricas de baja tensión
Huelva	C.C. SAFA-Funcadia	Auxiliar de instalaciones eléctricas de baja tensión
Huelva	C.C. Salesiano C.S.	Reparación vehículos; Operario maquinaria confección; Auxiliar oficina
Isla Cristina	I.E.S Galeón	Operario mantenimiento básico de edificios
Lepe	I.E.S. La arboleda	Operario Maquinista de Confección Indrustrial
Lepe	I.E.S El Sur	Auxiliar cultivos hortícolas
Minas de Riotinto	I.E.S Cuenca Minera	Servicios auxiliares de oficina
Moguer	I.E.S Francisco Garfias	Operario mantenimiento básico de edificios
Nerva	I.E.S Vázquez Díaz	Operario mantenimiento básico de edificios
La Palma del Condado	I.E.S La Palma	Auxiliar de instalaciones eléctricas de baja tensión
Palos de la Frontera	I.E.S Rodríguez Casado	Auxiliar de soldadura
Punta Umbría	I.E.S Saltés	Operario mantenimiento básico de edificios
Valverde del Camino	I.E.S Don Bosco	Auxiliar de soldadura
Villanueva d. l. Castillejos	I.E.S	Operario mantenimiento básico de edificios

Los Programas de Garantía Social de Iniciación Profesional están regulados para Andalucía en la ORDEN de 1 de abril de 2002.

Son programas específicos de garantía social para el alumnado que no alcance los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria, con el fin de proporcionarle la formación básica y profesional que le permita incorporarse a la vida activa o proseguir sus estudios

Estos programas tienen por objeto proporcionar al alumnado el nivel de formación básica y profesional que pueda permitirle incorporarse a una actividad laboral o a continuar estudios de formación profesional.

Los programas de garantía social de Iniciación Profesional van destinados a jóvenes que habiendo superado la edad de escolaridad obligatoria carezcan del Graduado en Educación Secundaria o de cualquier otra titulación académica y/o profesional.

Podrán acceder a los Programas de Garantía Social:

- Jóvenes menores de 21 años que cumplan al menos 16 años en el año natural de iniciación del programa y no posean titulación académica alguna.

- Jóvenes menores de 22 años que cumplan al menos 16 años en el año natural de iniciación del programa, que carezcan de titulación académica y posean el correspondiente certificado de discapacidad.

 

 Los programas de garantía social de Iniciación Profesional se estructurarán en dos áreas formativas:

a.       Formación Profesional.

b.      Formación Básica, Orientación y Tutoría

1.  El área de Formación Profesional tendrá por finalidad preparar al alumnado para la incorporación a la vida activa en el desempeño de puestos de trabajo que requieran una cualificación elemental. Comprenderá las actividades prácticas y los conocimientos técnicos conducentes a la adquisición de la competencia profesional necesaria para ocupar un puesto de trabajo relacionado con el perfil profesional correspondiente. Este área se organizará adoptando una estructura modular.

2. El área de Formación Básica tendrá por finalidad ofrecer a los alumnos y alumnas la posibilidad de adquirir o afianzar los conocimientos generales y las capacidades básicas, relacionados con los objetivos y contenidos de la enseñanza obligatoria, necesarios para conseguir una inserción social y laboral satisfactoria y, en su caso, para la continuación de sus estudios, especialmente en los ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio, mediante la correspondiente prueba de acceso.

El área de Formación Básica comprenderá cuatro grandes bloques:

Formación en el ámbito social y de la comunicación. En él se trabajarán procedimientos, contenidos y actitudes relacionados con el área social, la lectura comprensiva y la comunicación oral y escrita.

Tratamiento de la orientación laboral y la tutoría. Los objetivos y contenidos de este bloque facilitarán el desarrollo personal, la integración y la implicación social del alumnado. Incluirá además el conocimiento general del funcionamiento de la empresa, del trabajo en equipo y de la necesidad de adaptación a los cambios sociales y laborales que se producen en nuestro entorno social y productivo.

Formación en el ámbito científico. Este bloque completará la formación en aspectos relacionados con la expresión numérica, el cálculo y la resolución de problemas, así como con las ciencias de la naturaleza.

Formación básica en tecnologías de la información y comunicación. Este bloque contemplará la formación básica del alumnado en el uso de estas tecnologías.

Las dos áreas formativas descritas anteriormente se organizarán atendiendo a las necesidades educativas del alumnado y del perfil profesional correspondiente. En todo caso, la acción tutorial y la orientación laboral se desarrollarán de manera permanente a lo largo de todo el proceso formativo del alumnado. Dicha acción incluirá actividades concretas de grupo e individualizadas.

De acuerdo con los objetivos fijados para los programas de garantía social de Iniciación Profesional en el último trimestre del curso se destinarán un máximo de 150 horas distribuidas en un máximo de 30 jornadas a la realización de prácticas en empresas. Para el alumnado que no realice prácticas en empresas estas horas se destinarán a la profundización de conocimientos o a la ampliación de contenidos con vistas a la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.

Las prácticas en empresas se desarrollarán de acuerdo con los siguientes criterios:

• Para acceder a estas prácticas el equipo educativo determinará si los alumnos y alumnas han adquirido las bases formativas profesionales mínimas para desarrollar con aprovechamiento la fase de formación en el centro productivo.

  • Su duración no excederá a las 150 horas y se realizará en el último trimestre del desarrollo del programa, pudiéndose realizar en alternancia con la formación en el centro o de forma continuada, de acuerdo con el informe individualizado que elabore el equipo educativo.
  • Las prácticas en empresas estarán relacionadas con el perfil profesional en el que se está formando al alumnado.
  • Aquellos alumnos y alumnas que no realicen prácticas en empresas, destinarán esta parte del horario a profundizar en su formación o a la ampliación de conocimientos para la preparación de la prueba de acceso a los correspondientes ciclos formativos; siempre a juicio del equipo educativo.

Los Programas de garantía social de Iniciación Profesional se desarrollarán a lo largo de treinta horas semanales distribuidas de la siguiente forma:

a.     Área de Formación Profesional: Entre doce y quince horas semanales.

b.     Área de Formación Básica, Orientación y Tutoría: Entre quince y dieciocho horas semanales.

Duración

1.     Los programas tendrán una duración máxima de 960 horas, equivalente a un curso escolar. Su duración podrá ser variable en función de los objetivos específicos planteados en cada una de las ofertas formativas, de acuerdo con los perfiles profesionales establecidos.

2.      Los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales que así lo requieran para el logro de los objetivos educativos previstos, podrán permanecer en el programa un curso académico más o dos cursos en situaciones muy excepcionales.

 Centros

Los Programas de garantía social de Iniciación Profesional podrán desarrollarse:

a.       En centros escolares que impartan enseñanzas de Educación Secundaria, en Centros de Educación de Adultos y en centros específicos de Educación Especial, previa autorización de la Consejería de Educación y Ciencia.

b.      En colaboración con otras administraciones públicas o con entidades, públicas o privadas sin ánimo de lucro.

Los centros escolares y las entidades públicas y privadas solicitarán la autorización de implantación de programas de garantía social de Iniciación Profesional en los plazos y los términos que se determine. La Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa podrá autorizar programas de garantía social en los centros docentes, en función de las necesidades educativas.

Los programas de garantía social de Iniciación Profesional se desarrollarán en grupos de hasta 20 personas. Cuando en alguno de estos grupos se integre alumnado con necesidades educativas especiales el número de alumnos y alumnas por grupo será de 12, pudiéndose incorporar hasta un máximo de tres con necesidades educativas especiales por grupo. Se podrán implantar programas destinados específicamente a alumnado con necesidades educativas especiales, en cuyo caso el grupo no podrá superar las 9 personas matriculadas

PROFESORADO Y PROGRAMACIONES

 Con carácter general, el Área de Formación Básica, Orientación y Tutoría será impartida por un maestro o maestra, y el área de Formación Profesional por una profesora o profesor técnico de Formación Profesional o, en su caso, un experto/a del área de empleo. En situaciones excepcionales, cuando las necesidades organizativas así lo requieran, el profesorado técnico de Formación Profesional podrá desarrollar algunos de los contenidos del área de Formación Básica, Orientación y Tutoría.

En ambas áreas podrán realizarse actuaciones personalizadas con el alumnado que lo requiera, actuando con él fuera del grupo-clase durante las horas que estime el equipo educativo.

Para alcanzar los objetivos de los programas de garantía social de Iniciación Profesional, deberá existir una acción coordinada y homogénea, de los profesionales que participen en el desarrollo de cada uno de estos programas.

En los centros docentes públicos la provisión de plazas de maestros y maestras para estas enseñanzas se realizará mediante convocatoria pública específica, y se adscribirá, en su caso, al Departamento de Orientación.

En los Institutos de Educación Secundaria, el profesor Técnico se adscribirá al Departamento de Familia Profesional correspondiente, sin perjuicio de su participación en las actividades de coordinación que hayan de llevarse a cabo en el Departamento de Orientación para los programas de garantía social de Iniciación Profesional en los que participe.

Los centros o entidades que desarrollen un programa de garantía social de Iniciación Profesional incluirán en el Plan Anual de Centro las programaciones didácticas correspondientes a estas enseñanzas.

 Para elaborar la programación didáctica se realizará una entrevista al alumnado y en caso de considerarlo necesario a sus padres, madres o tutores legales. La programación recogerá un resumen de los datos extraídos de la entrevista. Incluirá además el horario de dedicación del profesorado, la organización de los espacios, los materiales y recursos didácticos a utilizar.

Las programaciones contendrán además objetivos, contenidos – conceptuales, actitudinales y procedimentales – y criterios de evaluación. Asimismo, y de acuerdo con los datos obtenidos en la entrevista, se realizarán las adaptaciones curriculares correspondientes a las necesidades de cada alumno o alumna.

El Servicio de Inspección Educativa supervisará dichas programaciones, con el objeto de asegurar su adecuación a los planteamientos de la presente Orden y, en su caso, a la normativa que la desarrolle.

La Consejería de Educación y Ciencia pondrá a disposición de los centros e instituciones que desarrollen programas de garantía social de Iniciación Profesional la documentación de apoyo y los materiales educativos necesarios para la elaboración de las citadas programaciones.

Al finalizar cada programa de garantía social de Iniciación Profesional el profesorado responsable del mismo elaborará una memoria que incluirá:

·         Informe del progreso de los alumnos y alumnas que han seguido el programa.

·         Valoración general del programa y propuestas para su mejora.

Dicha memoria será incluida en la memoria final de curso.

CERTIFICACIÓN

La organización modular del área de Formación Profesional posibilitará las correspondencias y convalidaciones con los módulos de formación profesional ocupacional, así como los efectos de dichas correspondencias y convalidaciones para acceder al certificado de profesionalidad o completar los ciclos de la formación profesional reglada, de acuerdo con lo previsto en la disposición adicional tercera del Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo por el que se establecen directrices sobre certificados de profesionalidad y los correspondientes contenidos mínimos de formación profesional ocupacional.

A tales efectos los alumnos y alumnas que hayan cursado un programa de garantía social de Iniciación Profesional recibirán una certificación de formación recibida. En dicha certificación se hará constar el número total de horas cursadas en el área de Formación Básica, Orientación y Tutoría y en cada uno de los módulos del área de Formación Profesional que se han desarrollado en el correspondiente programa, así como las horas destinadas a la realización de prácticas en empresas.

La certificación a la que hace referencia el apartado anterior será tenida en cuenta en la evaluación de la prueba de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de grado medio, prevista en el artículo 32.2 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. En este sentido, aquellos alumnos y alumnas que hayan dedicado al menos 90 horas de las 150 que pueden ser destinadas a ampliación de conocimientos en el último trimestre, y aporten una acreditación de aprovechamiento satisfactorio emitida por su equipo educativo, quedarán eximidos de realizar un bloque - a elegir por el alumnado - de los tres que contiene la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.

 SUBVENCIONES Y AYUDAS

Aquellas entidades públicas y privadas que deseen desarrollar Programas de garantía social de Iniciación Profesional, podrán participar en las convocatorias de subvenciones que la Consejería de Educación y Ciencia determine al efecto.

En función de las disponibilidades presupuestarias, el alumnado matriculado en Centros educativos sostenidos con fondos públicos que realice prácticas en empresas podrá solicitar una ayuda, en concepto de gastos de desplazamiento. El procedimiento para la solicitud y concesión de dichas ayudas será regulado en la correspondiente convocatoria por la Consejería de Educación y Ciencia.

Escuelas Taller y Casas de Oficio

Enlace con las Escuelas Taller y Casas de Oficio de Huelva

¿Qué se hace en una Escuela Taller o Casa de Oficios?

Durante los seis primeros meses los alumnos:

• Adquieren conocimientos teórico-prácticos de la especialidad en que se van a formar.
• Aprenden a trabajar con seguridad y a usar medidas preventivas para evitar riesgos en la profesión elegida.
• Durante estos seis meses, el alumno recibe una beca de 6,01 euros (1.000 pts)/día.
• Para los alumnos que no han alcanzado los objetivos de la educación secundaria obligatoria, se inicia una preparación especial con el fin de obtener la titulación mínima a lo largo del proceso formativo

En la segunda etapa (entre seis y dieciocho meses):

• Los alumnos trabajadores suscriben un contrato de trabajo para la formación con la entidad promotora; realizan un trabajo de utilidad público social y reciben por ello un salario equivalente al 75% del salario mínimo interprofesional anual establecido.
   
• Al mismo tiempo siguen el proceso formativo iniciado en la primera etapa, pero ya de una forma más práctica, trabajando en la obra o servicio objeto del proyecto. Un monitor estará continuamente siguiendo el trabajo que realiza cada alumno trabajador, estableciendo las pautas y corrigiendo los posibles defectos. El trabajo que desarrollan los alumnos trabajadores a lo largo de esta etapa debe seguir el ritmo exigido por el plan formativo.

Principales especialidades de la Escuela Taller y de la Casa de Oficios

Hay que tener en cuenta que cada centro ofrece una formación de acuerdo al proyecto aprobado y según su duración:

Si la Escuela Taller o Casa de Oficios actúa en el sector de la Construcción:

• Albañilería
• Fontanería / electricidad
• Cantería
• Carpintería metálica
• Pintura
• Carpintería de madera en construcción
• Revestimientos
• Forja
• Solado-alicatado
• Encofrado
• Escayola
• Ferralla
• Mampostería

Si actúa en temas de Medioambiente:

• Jardinería
• Repoblación forestal
• Recuperación de áreas degradadas
• Reciclaje de residuos sólidos
• Monitor de granja-escuela
• Podador
• Viverista
• Turismo rural
• Tratamiento de aguas residuales

Cuando se relacionan con los trabajos en Madera:

• Ebanistería
• Tapicería
• Carpintería de ribera
  (embarcaciones)
• Carpintería de taller
• Marquetería
• Acabado del mueble: barnizado,
  dorado, lacado

Cuando desarrollan la formación en el ámbito de los Servicios a la Comunidad:

• Ayuda a domicilio
• Atención a grupos marginales
• Atención geriátrica
• Cuidado de niños

Cuando se pueden aprender Artesanías como:

• Talla con materiales nobles
• Luthería( instrumentos musicales de cuerda).
• Marroquinería y curtido de piel y napa
• Soplado de vidrio
• Relojería
• Sastrería histórica y tradicional
• Cerámica
• Azulejería
• Vidrieras y vitrales
• Encuadernación artesanal

¿Qué se consigue al terminar?

Después de haber finalizado el proceso se habrá conseguido:

 

• Una cualificación profesional en una ocupación que capacita para trabajar.
• Algún titulo básico de la Consejería, si se carecía de él.
• Herramientas y conocimientos para buscar un trabajo, ser autónomo o formar la propia empresa.
• Experiencia de trabajo en la ocupación que se ha aprendido y conocimientos del mundo laboral real y no de forma teórica.
• Conocimientos de medidas de seguridad y prevención de riesgos laborales con máquinas, herramientas, equipos, productos, etc.
• Un certificado, que expide la entidad promotora, en el que figurarán los módulos realizados y las horas de formación teórico-practica.
• Asesoramiento para formar una empresa y apoyo durante al menos seis meses después de terminar la Escuela Taller o la Casa de Oficios.
• Formación básica en informática de al menos 30 horas.